sábado, 27 de abril de 2013

guia 2



SOLUCIÓN GUÍA SENA NÚMERO 2



1. IDENTIFIQUE EN LOS GRAFICOS LOS ORGANISMOS QUE SE VEN INVOLUCRADOS EN LAS CADENAS TROFICAS Y EL ORDEN QUE SIGEN EN EL FLUJO DE ENERGÍA


ECOSISTEMA TERRESTRE 
Productor-----------> Planta
Consumidor  Primario---------> Grillo
Consumidor  secundario ---------> Rata
Consumidor terciario---------------->Serpiente
Consumidor cuaternario ------------> Águila
ECOSISTEMA ACUATICO
Productor-----------> zooplancton
Consumidor primario------>Anchoa
Consumidor Secundario--------->pez  mas grande
Consumidor terciario---------> tiburón
Consumidor cuaternario--------> Ballena

2. ESTABLEZCA LE RELACIÓN QUE HAY ENTRE CADENA TROFICA Y RED ALIMENTICIA

RTA/: Si tenemos en cuenta que una cadena trófica es el flujo de energía entre los organismos & la red alimenticia es una jerarquerización de qué animal es capaz de sobrevivir comiéndose a otros, entonces, la relación existente sería que en ambas, red o cadena, hay flujo de energía es decir se evidencia como la energía fluye y es evidenciada por los animales que conforman las cadenas tróficas o las redes alimenticias.

3. RECONOZCA LAS CLASE DE ORGANISMOS QUE INTERVIENEN EN UNA CADENA ALIMENTICIA Y CUAL ES SU FUNCIÓN

*PRODUCTORES : Son los autotrofos, encargados de capar la energía proveniente del sol, para realizar procesos de fotosíntesis, que compongan el primer eslabón de la red trófica. 

*CONSUMIDORES DE PRIMER , SEGUNDO Y TERCER  ORDEN: En ellos empieza a fluir y a presentarse el gasto de energía, son los hervivoros, carnívoros de primer orden y carnívoros mas grandes o grandes depredadores.

*DESCOMPONEDORES: Están presentes en casi todas las etapas de la cadena trófica, se encargan de devolver al suelo  los nutrientes para la absorción de las plantas.



RED TROFICA
Es la sucesión ordenada de los organismos en el cual un individuo se alimenta del anterior y es comido por el que sigue. Es por esto que se le dice cadena, ya que cada ser vivo constituye un eslabón que está unido a otro por un vínculo, es la alimentación. Las redes tróficas describen los hábitos alimentarios y de las interacciones que se dan entre los individuos de una comunidad. Por ejemplo: (Alfalfa-conejo-serpiente-halcón) (Algas marinas-peces-gaviota


4. TENIENDO EN CUENTA LA ANTERIOR INFORMACION GRAFIQUE Y EXPLIQUE UN EJEMPLO DE RED TRÓFICA



las plantas capturan la energía solar y estas son consumidas por los caracoles , luego los caracoles  son alimento para las ranas y estas para las serpientes , las serpientes son consumidas por el búho y este por el tigre y el ultimo es descompuesto por las bacterias.

En cada paso de la red trófica se evidencia una de las características mas importantes de las redes, el gasto de energía, en cada parte de proceso una parte de la energía se va perdiendo.

5. DE UNA EXPLICACION CORTA A LA TEMATICA ESLABONES EN UNA CAENA ALIMENTICIA



Los eslabones son los que permiten que la energía fluya a través de una cadena trófica, en este mismo sentido también se presenta perdida de energía al cambiar de eslabón, de lo que podemos deducir que el consumidor terciario no obtiene la misma energía que obtiene el consumidor primario. 



6. CUALES SON LAS CONSUENCIA DE LA DESAPARICION DE UN ESLABON DE UNA CADENA ALIMENTICIA.



Una cadena alimentaria en sentido estricto, tiene varias desventajas en caso de desaparecer un eslabón:

  • Desaparecerán con él todos los eslabones anteriores pues se quedarán sin alimento.
  • Se superpoblará el nivel inmediato posterior, debido a que ya no existe su predador.
  • Se desequilibrarán los niveles más bajos como consecuencia de lo mencionado en 1) y 2) .
En realidad esto rara vez ocurre porque las cadenas alimentarias en sentido estricto no existen; cuando desaparece un eslabón otros consumidores ocupan su lugar. La red es modificada pero el impacto en el ecosistema no es tan severo como en la descripción anterior.



7. CUALES SON LAS VENTAJAS QUE TIENE EL HECHO DE QUE LOS ESLABONES DE LAS CADENAS ALIMENTICIAS PUEDAN SER REEMPLAZADOS

Las ventajas de que cuando un eslabón se pierde, pueda ser reemplazado, es que se conserva la red trófica, pero al desaparecer un eslabón se reducen las posibilidades de depredador, lo que ocasionaría que eventualmente, la especia anterior se perdiera, es importan te aclarar que el único eslabón que no se puede perder es el primero el de los autotrofos, por que de ser así, oda la cadena desaparecería.

8. TENIENDO EN CUENTA LOS NIVELES TROFICOS DE UN ECOSISTEMA ENUNCIE EJEMPLOS DE CADA UNO.

Productores primarios, autótrofos, que utilizando la energía solar (fotosíntesis) o reacciones químicas minerales (quimiosíntesis) obtienen la energía necesaria para fabricar materia orgánica a partir de nutrientes inorgánicos.



Consumidores, heterótrofos
Predadores y pecoreadores:

Descomponedores y detritívoros


Parásitos y comensales.


Consumidores primarios, los fitófagos o herbívoros. Devoran a los organismos autótrofos, principalmente plantas o algas


Consumidores secundarios, los zoófagos o carnívoros, que se alimentan directamente de consumidores primarios



Consumidores terciarios



9. EXPLIQUE LOS EJEMPLOS QUE PESENTA EL TEXTO EN LO REFERENTE A QUE ALGUNOS ORGANISMOS PUEDEN ESTAR EN DIFERENTES NIVELES TROFICOS DE ACUERDO AL MOMENTO AL 

Rta/: De acuerdo al  texto anterior,  algunos seres son capaces de estar en mas de un nivel trófico gracias  a su  capacidad de desarrollo, pues cuentan con habilidades que han desarrollado gracias al mismo ecosistema que habitan, ademas el desarrollo también incurre en esto, haciendo que un nivel trófico mejore para así tener una cadena trófica envidiable y contribuir a un ecosistema ideal.



10. TENGA EN CUENTA LA DEFINICION DE PIRAMIDE TROFICA Y DE UNA INTERPRETACION DE LA GRAFICA DE LA PIRAMIDE DE ENERGIA EN LA COMUNIDAD ACUATICA QUE SE MUESTRA.



Esta gráfica representa matemáticamente, la relación en la cadena trófica ejemplificada, la relación kilogramo metro cuadrado y año, es otra forma de representan flujos de energía sin recurrir a la interpretación pictografica.

11. RECONOZCA Y DE LAS CARACTERISTICAS DE LAS CLASES DE PIRAMIDES ALIMENTICIAS

Las PIRÁMIDES TRÓFICAS son las interrelaciones tróficas existentes entre los individuos integrantes de una misma Biocenosis. Existen 3 clases de PIRÁMIDES ecológicas y en ellas se consideran 3 factores distintos:
a) NÚMERO DE INDIVDUOS por cada nivel trófico-
b) PESO DE LOS INDIVDUOS que componen cada nivel.
c) ENERGÍA RETENIDA y ELIMINADA en cada nivel.
De acuerdo a estsos 3 factores se establecieron 3 PIRÁMIDES:

1- PIRÁMIDE DE LOS NÚMEROS: Representa que el número de individuos productores (base de la pirámide) es mayor que el de los Consumidores primarios y que el número de éstos es, a su vez, mayor que el de los Consumidores secundarios y así continúa disminuyendo el núemro de individuos a medida que aumenta el nivel trófico. Por ejemplo: 
1er Nivel: PRODUCTORES con más de 5 millones de indivduos.
2do Nivel CONSUMIDORES PRIMARIOS con más de 700.000 individuos.
3er Nivel CONSUMIDORES SECUNDARIOS con más de 300.000 individuos.
4to Nivel: CONSUMIDORES TERCIARIOS con menos de 10 indivduos.

PIRÁMIDE DE LA BIOMASA: Se llama Biomasa al PESO de los organismos vivientes en una Biocenosis. Calculado el peso de los individuos pertenecientes a cada nivel trófico, puede diagramarse una Pirámide similar a la de los Números. Se ha podido calcular que para la formación de 1Kg de Atún (pez consumidor de 4to Orden) son necesarios 10.000 Kg de algas unicelularse. Por ejemplo:
1er Nivel: PRODUCTORES (Fitoplancton) tienen aproximadamente un peso de 10.000 Kg
2do Nivel: CONSUMIDORES PRIMARIOS (Copépodos) tienen un peso de 1.000 Kg.
3er Nivel: CONSUMIDORES SECUNDARIOS (Arenques) con 100 Kg.
4to Nivel: CONSUMIODRES TERCIARIOS (Caballa) con 10 Kg.
5to Nivel: CONSUMIDORES CUATERNARIOS (Atún) con 1 Kg.
6to Nivel: CONSUMIDORES QUINTIARIOS (Hombre) con 0,1 Kg.

PIRÁMIDE LA DE ENERGÍA: Toda la energía que se transfiere en cualquier sistema viviente proviene de la energía solar. Las plantas verdes retienen solo parte de la energía luminosa y sólo una centésima parte de esa energía retenida se transforma en Energía Química almacenada en los alimentos elaborados. El 90% de esa energía acumulada es usada por los PRODUCTORES para su funcionamiento, y en parte retorna al medio como Energía Calórica. De este modo queda más de un 10% de energía disponible para un CONSUMIDOR PRIMARIO. El proceso se repite en igual proporción al producirse la transferencia de energía de un Herbívoro, Consumidor Primario, a un Carnívoro o Consumidor Secundario. La energía se agota muy rápidamente, de modo que la cantidad disponible para los consumidores de alto nivel es sumamente escasa. 

12. EXPLIQUE MEDIANTE EJEMPLOS LOS CASOS DE PIRÁMIDES INVERTIDAS

La pirámide invertida es una estructura para poder escribir organizando la información con datos de mayor a menor importancia.

Un ejemplo de pirámide invertida es: 
cuando los productores son árboles y los fitófagos son hormigas. En los ecosistemas acuáticos como las cianobacterias.






13. ENUNCIE EL EJEMPLO QUE SE DESCRIBE PARA EXPLICAR EL TERMINO ENTROPIA Y DEFINALO.

La entriopia, es el proceso que se realiza en todas las cadena alimenticias, ya que se define como el proceso mediante el cual la energía pierde su capacidad de generar trabajo útil, por lo tanto en los flujos de energía de las redes tróficas, los observamos cuando se realiza el proceso de productores a consumidores finales.


14. DE UNA EXPLICACION SECUENCIAL Y LOGICA DE LA FIGURA DE CÓMO FLUTE LA ENERGÍA A TRVES DE CADA ORGANISMO QUE SE MUESTRA


En la anterior red trófica, podemos observar como los factores climatologícos, beneficiaron al  crecimiento de las plantas, asegurando a si el escalón de los productores fundamental para toda relación de cadena alimenticia, seguidamente se encuentra le fitografo, también conocido bajo el nombre de consumidor primario que en este caso es el conejo, a continuación, vemos al zorro que es un consumidor secundario y en esta etapa, la energía se ha reducido bastante.



15. A QUE HACE REFERENCIA EL TEXTO CUANDO MENCIONA LAS CARACTERÍSTICAS QUE POSEEN LAS POBLACIONES Y CUALES SON ESTAS CARACTERÍSTICAS
Las características nos hablan de las aptitudes o especialidades que comparten los organismos del ecosistema; las que se mencionan el texto anterior son:
 la biomasa, densidad, natalidad, mortalidad, dispersión y forma de desarrollo.

16. DEFINA QUE ES DENSIDAD DE POBLACIÓN, BRUTA Y ECOLOGICA
La densidad de la población se refiere al número de individuos por unidad de área o volumen. La densidad bruta es el número de organismos de la población por unidad de espacio total & finalmente,la densidad específica o ecológica es el número de organismos por unidad de superficie o de volumen que la población puede habitar realmente.



17. ENUMERE Y EXPLIQUE LOS MECANISMOS QUE EXISTEN PARA VALORAR LA DENSIDAD.

Censo directo o conteo:   Es utilizado para seres grandes, fáciles de localizar o agrupados en colonias. 

Método de caza, marcado y recaptura: Es utilizado en animales móviles, consiste en capturar una muestra de la población, marcarla y volverla a soltar. 

Método de muestreo por parcelas: Es utilizado en el caso de organismos móviles en pequeñas distancias 

Método sin parcelas: Es aplicable a organismos sésiles, como los árboles. 

Índices de porcentaje: Son muy utilizados en poblaciones vegetales como la frecuencia y la cobertura. 


Índice de abundancia relativa: Pueden utilizarse en grandes áreas, y son relativos en cuanto al tiempo. 

Índice de crecimiento:  Se obtiene dividiendo el cambio experimentado en el número de organismos añadidos a la población por el período de tiempo trascurrido durante el mismo.






18. COMO SE CALCULA LA MATERIA ORGANICA EN UNA POBLACIÓN

La materia orgánica de una población se calcula por medio de la biomas. La biomasa es el peso de la materia fresca o seca de los organismos que forman la población, por unidad de superficie o de volumen.  






19. A que se refiere tamaño de la población? 

El tamaño de población hace referencia al numero o peso de individuos en un área determinada.



20.. EXPLIQUE LA RAZÓN POR LA CUAL LOS INDIVIDUOS DE UNA MISMA POBLACION SEPARADOS POR RAZONES GEOGRÁFICAS SE PUEDEN REPRODUCIR.

Los individuos de la misma población separados geográficamente se pueden reproducir, por que poseen las mismas características genética y ambientales, por lo tanto sus descendientes serian fértiles, y la barrera ambiental seria fácilmente superable.







21. QUE ES LA EVOLUCIÓN Y CUAL ES LA RAZÓN PARA QUE ESTA SE DE

La evolución es el proceso mediante el cual, una especie preexistente cambia sus características genéticas y fisiologías, para mejorar su adaptación y  asegurar su supervivencia, el primer hombre en plantear esta situcacion fue Charles Darwin, con su teoría de selección natural.

Es importante mencionarlo, ya que todas las especies de la actualidad, incluido el hombre son producto de esta serie de cambios que conocemos como evolución.




22. POR QUE SOLO LA POBLACON PUEDE PRESENTAR INDICE DE NATALIDAD, DE CRECIMENTO Y DE MORTALIDAD.

Solo las poblaciones pueden presentar estas situaciones, ya que el ser un grupo de individuos de la misma especie, es fácil observar y por lo tanto determinarlas, lo que seria imposible con un solo individuo, ademas que estas estadísticas, son las que se utilizan para determinar los patrones de vida de las comunidades, ademas están hacen parte del ciclo de la vida.



23. DE UNA EXPLICACION CORTA A LOS TERMINOS NATALIDAD, INDICE DE NATALIDAD, MORTALIDAD, INDICE DE MORTALIDA Y COMO SE EXPRESA ESTE

 La natalidad: la aparición de nuevos organismos en una población, ya sea por nacimiento, eclosión, germinación o división. 


 La mortalidad: es la desaparición por muerte de los individuos de una población. Se expresa mediante índices: DNm/Dt=M, índice de mortalidad. 

 Índice de mortalidad: número de organismos que mueren por unidad de tiempo.


 Índice de mortalidad específico: número de organismos que mueren por unidad de tiempo y unidad de población, = DNm/NDt. 

-Índice de supervivencia, es el número de sobrevivientes= 1-M.


24. COMO SE DEFINE EL CRECIMIENTO POBLACIONAL

El crecimiento poblacional, es el aumento del indice de individuos que hacen parte de la comunidad en cuestión y que se han visto a afectados, por el incremento de la tasa de natalidad y la disminución  de la mortalidad y también por factores geográficos como los procesos de migración de  nuevos individuos.



25. EXPLIQUE EL EJEMPLO DE LOS PARAMECIOS Y LAS BACTERIAS EN LO QUE TIENE QUE VER CON EL CRECIMIENTO POBLACIONAL.

Se nos indica que al alimentar los cultivos de paramecios con bacterias estos aumentan la población de individuos dramáticamente, por lo tanto si se aumenta el numero de animales ingeridos , el  numero de paramecios va crecer, lo que nos dice que uno de los factores importantes del crecimiento de las poblaciones es la cantidad de alimentos disponibles.




26. ENUMER LOS FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR EL CRECIMIENTO POBLACIONAL Y TRATE DE EXPLICARLOS 

Factores dependientes de la densidad: en estos factores el impacto en la poblacion se refleja en su disminución o en su aumento.

 Factores independientes de la densidad: los cambios climáticos, además la migración e inmigración repercuten en la densidad poblacional.




27. CONSULTE QUE ES LA TASA DE MORTALIDAD

La tasa de mortalidad es el indicador demográfico que señala el número de defunciones de una población por cada 1.000 habitantes, durante un período determinado.



domingo, 3 de marzo de 2013

GUIA UNO SENA


1.        TENIENDO EN CUENTA EL TEXTO ANTERIOR ESTABLEZCA LA RELACION QUE
EXISTE ENTRE AMNBIENTE LOCAL Y GLOBAL.
Respuesta.
Podemos decir que la relación entre ambiente local y ambiente global es que los ambientes locales deben de evolucionar, estar junto con la tecnología para poder permanecer en el ambiente global

                      
2.            PARA QUE LE SIRVE A UN PAIS COMO COLOMBIA LA GRAN BIODIVERSIDAD QUE
POSEE?
Respuesta.
Para poder destacarse o llamarse importante por algo, ya que todos creen que Colombia es uno de los países más pobres, pues con ello podemos ver que no es así porque Colombia es el segundo País mas rico en biodiversidad, además de ello toda esta riqueza le sirve para que hombre pueda interactuar con la naturaleza
         
3.            . REALICE UN MAPA CONCEPTUAL DONDE RELACIONE ECOSISTEMAS
BIODIVERSIDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE
.

4.            POR QUE CREES QUE HAECKEL DIO EL NOMBRE DE ECOLOGIA AL ESTUDIO DE
LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO QUE LOS RODEA? QUE SUPONES QUE PENSABA EL?
Respuesta.
Haeckel, le dio el nombre de ecología, porque esta significa el estudio de los hogares y en su observación e investigación tuvo que asociar los habitad con hogares de los que dependen miles de seres vivos y estos debían ser analizados, interpretados y preservados.

5.            TE PARECE QUE LA TIERRA ES NUESTRO HOGAR POR QUE?
Respuesta.
La tierra nuestra hogar? Para mí es un rotundo sí, ya que es el único lugar habitable que tenemos en nuestro universo, donde podernos desarrollarnos, la cual ella nos da muchos beneficios como la flora, el alimento, los diferentes recursos para el hombre trabajar etc.                                   

6.        EXPLIQUE CON ARGUMENTOS VALEDEROS LA SIGUENTE FRASE
“EL TERMINO ECOLOGIA ESTA AHORA MUCHO MAS EN LA CONCIENCIA DEL PUBLICO
PORQUE LOS SERES HUMANOS COMIENZAN A PERCATARSE DE ALGUNAS MALAS
PRACTICAS ECOLOGICAS DE LA HUMANIDAD EN EL PASADO Y EN LA ACTUALIDAD”

Respuesta.
La ecología no dependía de nosotros en el pasado, como ahora lo es, ya que todo se acumulo y estamos viviendo todas las consecuencias sobre que es un calentamiento global, tsunamis a causa de los movimientos de las placas tectónicas y muchos más problemas que nos afectan actualmente en nuestro ecosistema.

7.        Seleccione un animal dibuje o pegue una fotografía en el espacio
que dice individuo. En el espacio de la derecha describa el individuo.
Recuerda anotar as característica que los hacen único en la
naturaleza. A continuación describe ese mismo individuo como parte de
una población continúa de la misma manera hasta llegar a biosfera.

Individuo                  El delfín es el mamífero marino que más se         adapta a la vida en cautiverio
                 
Población.                               La población de delfines son el conjunto   de varios mamíferos acuáticos de la misma especie
      Comunidad.                                     
Es el conjunto de Delfines que comparten  elementos en común


Ecosistema 
es el medio ambiente biológico que consiste en todos los organismos vivientes de un lugar particular, incluyendo también todos los componentes no vivos, los componentes físicos del medio ambiente con el cual los organismos interactúan, como el aire, el suelo, el agua y el sol.




Biosfera                                        Es el sistema formado por el conjunto de los     seres vivos propios del planeta Tierra, junto con el medio físico que les rodea y que ellos contribuyen a conformar

8.            Responde por qué es importante en la naturaleza el individuo que
escogiste
Se piensa que es una de las criaturas más inteligentes y bonitas de nuestros océanos y ríos pero también los delfines tienen una personalidad que es adorada mundialmente. Además son importantes para la pesca.
9.   Colombia está catalogada como uno de los países con mayor biodiversidad en el mundo. Crees que para seguir con este título se
deben conservar los ecosistemas por qué.

Respuesta.
Para que Colombia pueda conservar su título de uno de los países con mayor diversidad, debe cuidar con mayor veraz su ecosistema ya que son los que le brindan diferente biodiversidad a los territorios. 
                   
10. Decide si la siguiente afirmación es cierta y explica por qué.

LOS INDIVIDUOS QUE NO TIENEN LA CAPACIDAD A ADAPTARSE A LAS
CONDICIONES QUE EL AMBIENTE IMPONEN TIENEN LA CAPACIDAD DE SOBREVIVIR
Y SUS POBLACIONES TENDRÁN UN MENOR POTENCIAL BIOTICO.

Respuesta.
No es cierta ya que cada individuo tiene condiciones las cuales si no se cumplen en la zona donde tenga que adaptarse no podría sobrevivir de tal manera, que se van deteriorando
11. En un día soleado Teresa sale a pasear por el campo con su perro
Baco .En el potrero cubierto de pasto se observan grillos mariposas y
libélulas que juegan por todos lados. Después de media hora Teresa
 esta muy cansada y decide irse a refrescarse a un rio que se encuentra
cerca. Infortunadamente comienza a hacer frío y los vientos s hacen
más fuertes. Teresa decide volver a casa porque está comenzando a
llover.

a. EN EL PARRAFO HAY COMPONENTES BIOTICOS O ABIOTICOS CUALES SON

b. COMO ACTUAN LOS FACTORES ABIOTICOS SOBRE ESOS COMPONENTES . EXPLICA
CUALES SON ESOS FACTORES.

RESPUESTA.
A)   BIOTICOS: Perros, mariposas, grillos, libélulas.
ABIOTICOS: Rio, casa, temperatura y lluvia
 

B)    Aire                            Son indispensables
Agua                             para la vida
Temperatura

12.Que sucedería en una población si el número de individuos excede la
cantidad de recursos para su supervivencia. De un ejemplo en términos
de cadena alimenticia.
Respuesta. Si los individuos se exceden en una población, podría llamarse sobrepoblación, habría un gran desequilibrio y no habrían recursos para cada animal, por ejemplo la culebra se come el sapo come grillos el grillo como yerba y si hay mas población de culebras se comerían todo los sapos y otros quedarían sin comer, igualmente los sapos con los grillos, los grillos con las yerbas. Etc.
13. Dario, Mercedes y Juana estuvieron de paseo en un pastizal de
tierra caliente cercano a una laguna. Salieron temprano en la mañana
con el propósito de pasar el día completo preparar el almuerzo, nadar
y descansar. Como el día era muy soleado se aplicaron protector solar
número 50. Se decidieron por un factor alto pues en el pastizal no hay
muchos árboles que den sombra y no pensaban llevar carpa, así
evitarían cualquier quemadura. Para preparar el almuerzo hicieron una
fogata pequeña que al final apagaron con agua para estar seguros que
no quedarían brazas que pudieran encenderse y causar un incendio.
Después de nadar y dormir un buen rato por la tarde decidieron
regresar a sus casas. Mercedes opinó que los desechos se podían dejar
allí porque eran del tipo de los que se descomponen .Juana y Dario
accedieron a enterrar solamente los desechos vegetales pero dijeron
que era mejor llevarse a casa las servilletas y los vasos de cartón
además de todo aquello que no se descompone. Debemos dejar este lugar
como si nunca lo hubiéramos visitado, dijeron antes de marcharse.

a. Estás de acuerdo en cómo procedieron Darío, Mercedes, y Juana. Por
qué?
Respuesta.
Si, estoy de acuerdo ya que están demostrando conciencia ambiental, al implementar métodos ecológicos.

b. por qué dijeron ellos que deberían dejar el lugar como si nadie
hubiera estado allí.?
Respuesta.
Lo dijeron ya que para que la naturaleza cumpla con su función, debe permanecer intacta sin basuras, sin malos desechos.

                 c. por qué cuidaron el pastizal los jóvenes?
                Respuesta
                Los jóvenes cuidaron el pastizal porque es un lugar donde van siempre, entonces hay                                                   que tenerlo muy bien cuidado para poder disfrutarlo más.
             d. Fue importante usar protector solar? Explica.
Respuesta.
Si fue importante utilizar el protector solar para poder evitar riesgos de padecer cáncer por las radiaciones.

FASCTORES CLIMATOLOGICOS
Los dos factores climáticos mas importantes para el ecosistema son:
La luz solar y el agua; La luz solar es importante para el crecimiento de las plantas y para proveer energía para calentar la atmosfera de la tierra. La intensidad de  la luz controla el crecimiento de las plantas. La duración de la luz afecta el florecimiento de las plantas y los hábitos de los animales e insectos.
Todos los organismos vivos requieren de cierta cantidad de agua. Los organismos en ecosistemas secos se adaptan a las condiciones guardando agua para usarla durante largos periodos de tiempo o siendo menos activos. En el otro extremo, algunas plantas y animales solamente sobreviven si son sumergidas en agua
14. Con que? Fenómeno o proceso se relacionan los factores climáticos de la luz solar y el agua. Explique e ilustre este proceso.
Respuesta.

Luz solar.
FOTOSINTESIS. Es el proceso vital de los seres autótrofos para oxigenar la atmosfera. Este no sería posible sin la luz solar ya que es el de da la energía
Agua.
CICLO DEL AGUA. Es el proceso más vital de todos la cual sin el agua nada sería posible, ya que el agua es vital para la vida, y si no hay no seriamos nada.
15. De que adaptaciones podemos hablar cuando los climas son de extremo calor?
Adaptaciones en anatómicas, fisiológicas y estructurales estos son de clima acalorado extremo
respuesta:De las adaptaciones que podemos hablar es que por ejemplo los animales que habitan en lugares de calor extremo en épocas de lluvia guardan reserva de agua para el tiempo de sequia.
16. Explique de qué forma se da la productividad primaria y secundaria en un ecosistema
Respuesta.
 En el ecosistema podemos decir que tienen un equilibrio. Tenemos la productividad primaria que es el primer nivel donde están los autótrofos o parte vegetal, crean su propio alimento.
La productividad Secundaria son cuando los consumidores de primer nivel se alimentan de otros.

EL MEDIO AMBIENTE HUMANO
El medio ambiente del hombre significa simplemtene aquello que lo rodea. Para algunos su medio es una ciudad y para otros es un campo cada cual con sus condiciones de aire, suelo, humedad y temperatura.
Pero también el medio ambiente humano comprende el entorno social,  las personas que tratamos, el sitio donde estudiamos, los lugares donde obtenemos lo que necesitamos.
Por eso los problemas del hombre son muy complejos. Se refieren no solo a la protección de nuestro medio natural sino también a la buena organización de los elementos que componen nuestro medio social como por ejemplo la asistencia sanitaria, las tradicciones populares. Patrimonio histórico y l as relaciones con nuestros semejantes

17. Enumere los elementos que forman el medio ambiente humano.
1. Departamentos
2. Nuestra ciudad.

Factores ambientales.
1. Rios
2. montañas
3. lagos
4. parques  naturales
5. el sol
6. la luna
7. las estrellas.
8. Clima templado.

18. Porque los problemas del hombre son muy complejos?
Respuesta.
El problema del hombre es muy complejo ya que este posee sentimientos que producen a acciones de acuerdo a sus emociones. A veces el hombre no sabe si actuar por sus emociones o por la razón
19. Estudie cada uno de los ciclos biogeoquimicos y concluya realizando un grafico de cada uno.
Respuesta.
Ciclo del agua.

Ciclo del fosforo.



Ciclo de carbono

Ciclo de azufre

Ciclo del nitrógeno

20. Analice cada uno de los factores mencionados y como es su
Actuación en el ambiente

Respuesta.
ACTORES INTRAESPECIFICOS:
Factores demográficos: son aquellos que estudian la estructura y evolución de una población.
*Factores etológicos: estudian el comportamiento de los individuos que pueden alterar factores abióticos; ejemplo los dependientes del sexo, efecto del grupo y competición.

FACTORES INTERESPECIFICOS: son aquellos que traran de los individuos de diferente especie, que se relacionan y se benefician ambos o solo uno.

*Parasitismo: es donde se relacionan dos individuos, pero solo uno se beneficia y causa daño al otro individuo.
*Comensalismo: es la relación entre dos organismos donde solo uno se beneficia pero no causa
daño alguno al otro individuo 

*Simbiosis: es una asociación entre dos organismos animales o vegetales en donde los dos se ven beneficiados y ninguno pierde